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[[abstract]]本研究之目的在於瞭解精神科護理人員目前執行業務中相關法律知識的瞭解程度與態度和相關醫事法律教育訓練介入措施後其知識、行為意向改變之探討。 本研究採類實驗設計法(Quasi-experimental design),以立意取樣方式,將研究對象分為實驗組與對照組兩組,研究對象以北部某衛生署所屬醫院之精神病房護理人員為實驗組,實驗組介入醫事法律教育訓練課程,以中部另一醫院之精神科病房為對照組,而對照組則不予以授課。在介入前,對研究對象進行前測以作為基礎資料。實驗組於前測一週後進...
[[abstract]]本研究之目的在於瞭解精神科護理人員目前執行業務中相關法律知識的瞭解程度與態度和相關醫事法律教育訓練介入措施後其知識、行為意向改變之探討。 本研究採類實驗設計法(Quasi-experimental design),以立意取樣方式,將研究對象分為實驗組與對照組兩組,研究對象以北部某衛生署所屬醫院之精神病房護理人員為實驗組,實驗組介入醫事法律教育訓練課程,以中部另一醫院之精神科病房為對照組,而對照組則不予以授課。在介入前,對研究對象進行前測以作為基礎資料。實驗組於前測一週後進...