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[[abstract]]本研究主要在調查臺灣中部地區學齡前唐氏症兒童語言發展情形,並探討唐氏症兒童語言發展與其他行為發展的相關性。以中部地區30位學齡前唐氏症兒童為對象,使用「中國學齡前兒童行為發展量表」為研究工具。唐氏症兒童開始口語的年齡平均是第26個月,開始走路在第23個月。學齡前唐氏症兒童在語言理解方面以能理解簡單句子比例最高,語言表達方面以能表達字彙、短句為最多。構音異常的比例為93.3%( 以歪曲音最多),音聲異常比例為26.7%。整體而言,各項行為發展(包括粗動作等8項) 只有精細動...
[[abstract]]本研究主要在調查臺灣中部地區學齡前唐氏症兒童語言發展情形,並探討唐氏症兒童語言發展與其他行為發展的相關性。以中部地區30位學齡前唐氏症兒童為對象,使用「中國學齡前兒童行為發展量表」為研究工具。唐氏症兒童開始口語的年齡平均是第26個月,開始走路在第23個月。學齡前唐氏症兒童在語言理解方面以能理解簡單句子比例最高,語言表達方面以能表達字彙、短句為最多。構音異常的比例為93.3%( 以歪曲音最多),音聲異常比例為26.7%。整體而言,各項行為發展(包括粗動作等8項) 只有精細動...